ChiCTR2500115168尚未招募不适用
基于深度学习理论的混合教学模式对 ICU 护士 ECMO 转运的培训效果——一项随机对照试验
项目经费主要来源于重症医学科学科平台办经费1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2025年12月24日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- ECMO 转运知识测验成绩
研究概览
简要总结
旨在通过随机对照试验，验证基于深度学习理论的“线上沉浸式学习 + 线下情景模拟 + 临床案例复盘”混合教学模式，对 ICU 护士 ECMO 转运知识掌握（提升深度与留存率）、职业态度（正向引导认知认同与行为倾向）、知识 - 实践转化能力（缩小学用差距）的干预效果，最终形成可推广的标准化培训方案，解决传统培训“知识不扎实、态度消极、学用脱节”痛点。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 结局评估人员（如知识考核阅卷者、模拟场景评分者）对分组情况实施盲法，避免评估偏倚。
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 65（—）
- 性别
- All
入选标准
- •三级医院 ICU 护士，工作年限>=1 年；
- •未接受过系统 ECMO 转运培训，自愿参与本研究。
排除标准
- •Participated in other ECMO-related training within the past 3 months;
- •Unable to complete follow-up due to job relocation.
研究组 & 干预措施
干预组
对照组
结局指标
主要结局
ECMO 转运知识测验成绩
次要结局
- 学习动机
- 学习风格
- 课前任务完成情况（线上课程观看人数、观看时长）
- 学习投入度
- 学习思维分类评价
研究者
研究点 (1)
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