ChiCTR2500111366尚未招募Unknown
探究 40 天每日正念训练对护理本科新生情绪调节的促进作用及其心电生理机制：一项随机对照试验
未提供1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 240 人开始时间: 2025年11月18日最近更新:
试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 尚未招募
- 入组人数
- 240
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 抑郁-焦虑-压力量表
研究概览
简要总结
本研究旨在探究为期四十天的每日正念练习（Mindfulness Daily）对护理本科新生情绪健康的调节作用及其潜在生理机制，并探索一种可有效提升其心理健康水平且具有高可行性的干预范式。研究将结合主观问卷评估（抑郁-焦虑-压力量表等）和客观心电（Electrocardiogram，ECG）技术，综合考察干预效果及其生理基础。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 无
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •护理学专业一年级本科生；
- •3.当前未被诊断为精神疾病。
排除标准
- •1.其他专业、其他年级或非本科层次；
- •2.目前正在接受心理咨询或其他心理治疗；
- •3.目前正在服用精神类药物。
研究组 & 干预措施
正念组
每天进行约十分钟的团体正念练习，共四十天，由培训后的研究助理播放标准化中文引导音频
对照组
采用神经科学健康教育知识作为干预内容，每天进行约十分钟的团体学习，共四十天，由培训后的研究助理播放标准化中文引导音频
结局指标
主要结局
抑郁-焦虑-压力量表
次要结局
- 正负性情绪量表
- 五因素正念量表
- 自悯量表
- 失眠严重程度量表
- 心理弹性量表
- 中国大学生积极心理品质量表
- 心率
研究者
研究点 (1)
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