ChiCTR2500106220尚未招募不适用
不同运动形式对学龄前儿童认知心智及体质技能发展的影响研究
江苏省社会科学基金：24TYC0041 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2025年7月31日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 反应抑制控制
研究概览
简要总结
旨在探讨不同类型的运动干预对学龄前儿童身体素质、运动技能和认知功能发展的综合影响。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 无
入排标准
- 年龄范围
- 3 至 6（—）
- 性别
- All
入选标准
- •年龄在 3–6 岁之间的学龄前儿童；
- •身体健康，无影响日常活动的疾病或障碍；
- •家长或监护人已签署知情同意书，且同意儿童参与整个干预过程；
- •能够按要求参与运动干预和认知测试（如能理解指令、配合完成测试任务）；
- •在研究干预期内不会参加额外高强度或系统性体育培训。
排除标准
- •有神经系统、心肺系统、骨骼肌肉系统等疾病或障碍，不适合参与中等强度运动者；
- •有诊断明确的发育障碍（如自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍等）；
- •存在严重视力、听力或认知障碍，无法配合完成测试任务；
- •在过去 6 个月内参与过系统性的运动干预计划；
- •家长或监护人不愿意配合研究流程或可能中途退出者。
研究组 & 干预措施
对照组
粗大运动组
精细运动组
闭锁运动组
音乐节律组
开锁运动组
运动节律组
结局指标
主要结局
反应抑制控制
工作记忆
理解能力
错误信念
次要结局
- 握力
- 立定跳远
- 15 米障碍跑
研究者
研究点 (1)
Loading locations...
相似试验
Unknown
不适用
对智障青少年认知障碍的“体医”融合干预研究智力障碍ChiCTR2100048287国家社会科学基金30
进行中（未招募）
不适用
Comparative Effects Of Creative Movement & Play Based Interventions On Motor SkillsNCT07307105Riphah International University28
尚未招募
不适用
An exercise program to study the effect of sport training on physical and cognitive function in children with intellectual disabilityCTRI/2024/06/069547MGM school of physiotherapy52
已完成
1 期
Impact of School-based Exercise Programs on Physical Health and Lifestyle in Secondary School Students - A Randomized Controlled TrialCTRI/2024/03/064136Dr. A.P.J Abdul Kalam College of Physiotherapy, PIMS DU.60
招募中
不适用
Infants With Primary Congenital Hypothyroidism and DevelopmentCongenital HypothyroidismNCT07280104Nigde Omer Halisdemir University40