ChiCTR2100047880尚未招募Unknown
基于依恋应激-素质模型探讨孕期心理健康教育项目的干预效应
北京大学医学部学科建设项目人才专项基金(BMU2021RCZX003)3 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 160 人开始时间: 2021年9月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 入组人数
- 160
- 试验地点
- 3
- 主要终点
- 抑郁症状
研究概览
简要总结
编制父母身份过渡期线上亲职干预方案,并检验其对促进过渡期家庭适应和早期教养行为的干预效应。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 连续入组
- 盲法
- None
入排标准
- 性别
- Male
入选标准
- •1.夫妻双方均是第一次生育孩子;
- •3.孕妇年龄在 18-50 岁;
- •4.长期居住者,打算在本研究点建档生产,符合长期随访条件。
排除标准
- •1.父亲无法参与研究;
- •2.父母至少一方有严重躯体疾病或精神障碍诊断。
研究组 & 干预措施
对照组
常规孕期教育
干预组
父母身份过渡期的心理健康教育
结局指标
主要结局
抑郁症状
焦虑症状
教养行为
婴儿气质
次要结局
- 教养效能感
- 教养压力
研究者
研究点 (3)
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