试验速览
- 阶段
- 1 期
- 状态
- 尚未招募
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 体质健康
研究概览
简要总结
（1）探索不同运动技能及其水平对儿童青少年体质的影响，厘清运动技能的学习对于学生体质健康促进的价值，从而进行过程性优化，完善我国学校体育教学体系，为过渡到教学改革全面、系统推进做好准备。 （2）分析不同运动技能及其水平对儿童青少年学业成绩的影响以及对大脑产生的可塑性变化，科学量化运动技能习得的效果，对掌握不同运动技能的影响进行全面的反馈和评价，为学校体育课程改革的深化提供有效的数据支撑。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 整群随机分组
- 盲法
- 无
入排标准
- 年龄范围
- 12 至 17（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1）所有被试经爱丁堡问卷 测定后均为右利手;
- •视力正常或矫正正常且不是色盲或色弱;
- •所有被试身体健康, 无脑外伤史、药物依赖病史、精神病史、神经病史及 家族史;
- •4）体内无金属植入物或置入物；
- •5）被试者年龄 12-17 岁；
- •6）相关人员详细介绍扫描流程、目的意义及安全性，同意参加本课题研究的学生，签订知情同意书并将家长知情同意书带给法定监护人签字。
排除标准
- •1.半年内有怀孕计划或处于妊娠期者
- •3.患重大躯体疾病者（如心脑血管，肝肾疾病）
- •4.体内含有磁性金属假牙、动脉夹、钢丝等铁磁性植入物、无金属人工心脏瓣膜、人工耳蜗及电子耳、体内注射器、体内电极或神经刺激器等
- •5.当前被诊断为严重精神疾病者
- •6.患有先天性疾病或发育迟缓和严重影响参与体育运动症状或慢性疾病
研究组 & 干预措施
实验组
对照组
结局指标
主要结局
体质健康
脑结构指标
学业成绩
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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