ChiCTR2000035414
进行中（未招募）
不适用
球技干预对学龄前儿童发展对学龄前儿童发展四个领域的影响：三组随机对照试验
2016 国家社科项目1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 249 人开始时间: 2021年9月10日最近更新:
概览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 进行中（未招募）
- 发起方
- 2016 国家社科项目
- 入组人数
- 249
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 身高
概览
简要总结
- 评价“魔力的足球和迷你篮球”项目的发展孩子的身体(人体身体健康)、电机(基本运动技能、运动协调),认知(感知、执行功能、自律和社会(情绪理解能力)发展的影响和组间效果差异。
- 从社会生态角度探讨影响干预组内的效果差异的因素。
- 探索影响的干预效果的主要因素。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 测试者将不知道哪些孩子接受了哪种干预，也不会告知这项研究假设。参与者将不知道他们属于哪一组，因为所有相同年级的人在那个时候都在进行常规的户外区域活动。然而，他们可能会对不同地区的其他同学感到好奇，但是他们不会在没有老师允许的情况下离开他们的活动区域。数据收集者不会被告知分组分配。数据将重新命名并由第二个作者统计。
入排标准
- 年龄范围
- 4 至 6.9（—）
- 性别
- All
入选标准
- •(1) 健康和正常发育的儿童；
- •(3) 在照顾者知情同意的情况下
- •(4) 照顾者持有智能手机可以填写问卷
排除标准
- •儿童有沟通困难、不明原因的健康问题。
- •有运动禁忌症的儿童，如先天性心脏病、哮喘、发热、乏力、腹泻等。3)接受体育俱乐部额外训练的孩子。
研究组 & 干预措施
1
球类技能课程
2
传统体育活动课
3
自由玩耍
结局指标
主要结局
身高
体重
体适能
基本动作技能
精细动作
执行能力
视觉动作整合能力
情绪能力
次要结局
- 运动感知能力
- 气质
- 家庭经济文化背景
- 家庭小区活动环境
- 运动损伤
- 出勤率
研究者
研究点 (1)
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