ChiCTR2300069405尚未招募早期 1 期
基于学校的社会心理干预策略对农村创伤经历儿童心理健康的干预效果研究
国家自然科学基金9 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2023年1月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 9
- 主要终点
- 创伤后应激障碍
研究概览
简要总结
本研究将检验基于学校的干预策略对农村儿童心理健康的干预效果，进而探究个体、家庭、学校的相关因素对解释干预效果的作用。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 整群随机分组
- 盲法
- 参与研究设计人员，不参与干预过程。
入排标准
- 年龄范围
- 10 至 18（—）
- 性别
- All
入选标准
- •学校作为干预单位，所有项目学校签订知情同意的学生将整群入组。
排除标准
- •有严重的精神或躯体疾病的儿童将排斥在外。
研究组 & 干预措施
学生组 1(第一批)
学生组 2（第二批）
结局指标
主要结局
创伤后应激障碍
时间窗: 2024.1
抑郁
时间窗: 2024.1
焦虑
时间窗: 2024.1
次要结局
- 生命质量(2024.1)
- 欺凌(2024.1)
- 抗逆力(2024.1)
- 应对方式(2024.1)
- 家庭和学校环境(2024.1)
研究者
研究点 (9)
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