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临床试验/ChiCTR2300069107
ChiCTR2300069107尚未招募诊断试验新技术临床试验

孤独症儿童多模态智能评估系统研究

上海市教委 IV 类高峰学科建设1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2023年3月15日最近更新:

试验速览

阶段
诊断试验新技术临床试验
状态
尚未招募
发起方
试验地点
1
主要终点
孤独症诊断观察量表第二版

研究概览

简要总结

针对孤独症谱系障碍诊断中主观性较强、一致性较低、工作量大的问题,我们以国际权威诊断指南为准绳(《精神疾病诊断与统计手册-5》,中国国家卫健委《0~6 岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)》),研发适合人工智能技术的无感化、多模态行为数据采集设备、场景与规范,在自然互动中采集儿童视线、动作、语言、语音、表情、步态等关键行为数据,从中发掘出有利于诊断的量化指标,并利用计算机视觉、自然语言处理等技术对多模态行为数据进行人工智能分析,大幅降低孤独症诊断过程中行为观察与分析的人力成本,最终构建高敏感性与特异性、高集成度、高效率的孤独症儿童多模态智能评估系统。

研究设计

研究类型
观察性研究
主要目的
横断面
盲法
不涉及

入排标准

年龄范围
1.5 至 6(—)
性别
All

入选标准

  • ①生理年龄 1.5-6 个月;
  • ②根据 DSM-5 诊断为孤独症谱系障碍组;
  • ③家长年满 18 岁,并与儿童同住;
  • ④家长同意参与研究,并签署知情同意。

排除标准

  • ①确定的代谢、遗传或进行性神经系统疾病;
  • ②肢体残障或其残障类型;
  • ③有早产、头部受伤或癫痫的病史;

研究组 & 干预措施

典型发育组

孤独症组

结局指标

主要结局

孤独症诊断观察量表第二版

穆伦早期学习量表

韦氏幼儿智力量表-第四版

普通话儿童语言能力临床分级评估量表

互动视频

次要结局

未报告次要终点

研究者

发起方
上海市教委 IV 类高峰学科建设

研究点 (1)

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