试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 尚未招募
- 入组人数
- 3,000
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 屏幕时间
研究概览
简要总结
本研究旨在通过长期追踪调查，系统探索核心健康行为（身体活动、睡眠质量、屏幕使用）与心理健康指标的时序性关联，揭示行为改变促进心理韧性的关键窗口。研究成果将为优化校园心理健康服务路径提供实证依据，积极响应国家关于提升青少年心理健康服务精准性的战略要求。
研究设计
- 研究类型
- Observational
入排标准
- 年龄范围
- 6 至 18（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1.6-18 周岁全日制在校学生；
- •2.经由监护人签署书面知情同意书且本人明确表达参与意愿；
- •3.具备独立理解问卷条目或配合结构化访谈的认知能力。
排除标准
- •1.经精神科医师确诊的重度发育障碍（如自闭症谱系障碍、智力残疾）或精神疾病（如精神分裂症、双相情感障碍）患者；
- •2.当前处于休学、退学或纯家庭教育状态的非在校青少年；
- •3.缺失核心人口学变量（如年龄、性别、学校名称）或超过 20%问卷条目未作答的无效样本。
研究组 & 干预措施
是否有抑郁症状
与抑郁症状可能有关的因素
结局指标
主要结局
屏幕时间
睡眠质量
身体活动
抑郁症状
次要结局
- 社会适应能力
- 主观幸福感
研究者
研究点 (1)
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