ChiCTR2400081056已完成不适用
在线同理心训练对护理学生自我关怀水平和压力缓解的效果研究
没有获得任何资金支持2 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2023年11月21日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 已完成
- 发起方
- 试验地点
- 2
- 主要终点
- 自我关怀水平
研究概览
简要总结
本研究的总体目标是评估在线同理心训练对护理学生自我关怀和压力缓解的效果。具体研究目标如下: (1)评估在线同理心训练对自我关怀的影响:采用自我关怀量表测量干预组和对照组再次参与培训前后在自我关怀方面的变化; (2)评估在线同理心训练对压力缓解的影响:采用压力感知量表测量干预组和对照组再次参与培训前后在压力减轻方面的变化; (3)探索护理学生参与训练项目后的感知、态度和经验:通过深入访谈及收集学生每周的日记,了解护理学生对在线同理心训练项目的想法、态度和经历。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 整群随机分组
- 盲法
- 无
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 25(—)
- 性别
- All
入选标准
- •包括目前在认可的护理学习计划中注册的学生,年龄在 18 岁及以上,能够稳定访问互联网,并且能够在指定的时间内完成研究评估和活动。
排除标准
- •包括有严重精神健康障碍史或目前正在接受持续精神健康治疗的个人,这可能会对参与研究造成重大干扰。
研究组 & 干预措施
实验组
对照组
结局指标
主要结局
自我关怀水平
时间窗: 时间点 1:项目开始前一周;时间点 2:项目结束后一周内;时间点 3:项目结束后 1 个月
压力水平
时间窗: 时间点 1:项目开始前一周;时间点 2:项目结束后一周内;时间点 3:项目结束后 1 个月
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (2)
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