适应症
试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 已完成
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 社交焦虑水平
研究概览
简要总结
主要目的： 比较基于团体心理辅导理念的体育游戏与常规有氧运动对大学生社交焦虑水平的干预效果。 次要目的：评估两种体育锻炼形式对大学生负面评价恐惧的改善情况。 探索体育运动干预缓解大学生社交焦虑的有效性。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 尽可能实施了盲法（或掩蔽）。关键的是，所有参与结局评估的人员在整个研究过程中均对参与者的分组情况保持盲态，以防止测量偏倚。由于干预措施的特殊性，无法对参与者或干预实施者进行分组盲法。
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 26（—）
- 性别
- All
入选标准
- •(1)身体健康的大学生；
- •(2)互动焦虑量表（IAS）得分≥38 分或短暂负面评价恐惧量表（BFNES）得分≥32 分；
- •(3)自愿参与并签署知情同意书。
排除标准
- •(2)目前正在接受其他社交焦虑治疗（药物或心理治疗）；
- •(3)重度抑郁或有自杀倾向；
- •(4)精神障碍或物质使用障碍；
- •(5)可能影响参加的严重身体疾病。
研究组 & 干预措施
实验组-团体体育游戏组
对照组-有氧运动组
结局指标
主要结局
社交焦虑水平
时间窗: 基线（干预前），干预结束后即刻
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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