ChiCTR2200057109尚未招募Unknown
VR 和传统教学相结合的教学模式与单一传统教学模式相比是否有助于学生学习腰椎穿刺操作
福建省科技创新联合资金项目1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 60 人开始时间: 2022年3月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 入组人数
- 60
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 腰椎穿刺操作评分标准
研究概览
简要总结
探究 VR 与传统教学相结合的学习方式与单一传统教学相比，是否有助于学生学习腰椎穿刺操作。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 病例对照研究
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 30（—）
- 性别
- All
入选标准
- •大学一年级至四年级的医学院校在校学生；
- •未接触过腰椎穿刺的操作学习；
- •能配合研究和后续随访。
排除标准
- 未提供
研究组 & 干预措施
VR 组
采用 VR 教学和传统教学相结合的模式，VR 教学 10 分钟，传统教学 20 分钟
非 VR 组
仅传统教学 30 分钟
结局指标
主要结局
腰椎穿刺操作评分标准
时间窗: 学习完毕后立刻进行
腰椎穿刺操作评分标准
时间窗: 首次学习之后 2 个月
受试者感受评价
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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