ChiCTR2300067688已完成不适用
身体活动与自然环境视频不同组合干预改善幼儿注意力效果差异研究
浙江省哲学社会科学规划办公室1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2022年6月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 已完成
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 听觉持续性注意力
研究概览
简要总结
身体活动干预与观赏自然环境视频均被证实有助于改善幼儿注意力水平，但两者不同组合的改善效果对比的证据还鲜见报道。本研究通过对比四种身体活动和观赏自然环境视频组合方式对幼儿注意力水平的改善效果差异，既可丰富该研究领域的证据，也可为幼儿课间注意力恢复的有效干预方式安排提供参考。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- None
入排标准
- 年龄范围
- 4 至 6（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1.身体健康，四肢活动能力正常，满足 PARQ 问题；
- •2.年龄：4-6 岁学龄前儿童；
- •3.试验当日未进行高强度体力活动等放松活动；
- •4.受试者自愿参与本研究，签署知情同意书，愿意配合填写相关数据，接受随访。
排除标准
- •1.色盲、传染病、疾病等；
- •2.医嘱限制身体锻炼人群
- •3.注意力障碍和 ADHD 确诊儿童；
- •4.近期身体异常等情况导致无法参加中高强度的身体活动；
- •5.研究者认为不能顺利完成实验的其他情况；
研究组 & 干预措施
身体活动＋自然视频组
自然视频＋身体活动组
身体活动为主组
观赏自然视频为主组
结局指标
主要结局
听觉持续性注意力
视觉持续性注意力
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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