ChiCTR2600121119尚未招募Unknown
原位模拟在 ICU 新护士应急能力培训的效果研究
汕头大学医学院教学改革与研究项目1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 72 人开始时间: 2025年2月24日最近更新:
干预措施
试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 入组人数
- 72
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- ICU 新护士应急能力水平
研究概览
简要总结
通过一项非同期对照的类实验设计，于本院 ICU 招募 2026 年 2 月至 2026 年 12 月期间的新入职护士作为研究参与者人群，以原位模拟综合培训课程（包含高仿真情境演练与结构化复盘）作为干预措施，以护士应急能力自评量表得分作为主要结局指标，系统评价该干预对于提升 ICU 新护士的应急识别与处置能力的有效性与应用价值。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 非随机对照试验
- 盲法
- 无
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •1.持有有效的中华人民共和国护士执业资格证书；
- •2.自愿参与本研究，已充分了解研究内容、过程及潜在益处与风险，并签署书面的知情同意书。
排除标准
- •1.既往拥有 ICU（或同类急危重症科室）独立工作经验者；
- •2.在研究开始前，已接受过高级生命支持（ACLS/APLS）等系统化高级急救课程培训并获认证者；
- •3.在研究期间，因轮转、休假、离职等原因导致无法完成全部培训课程或随访评估者。
研究组 & 干预措施
对照组
常规岗前培训
干预措施: 常规岗前培训
干预组
常规岗前培训+原位模拟综合培训课程
干预措施: 常规岗前培训+原位模拟综合培训课程
结局指标
主要结局
ICU 新护士应急能力水平
时间窗: 基线（入职当天，T0）和干预期结束后（完成常规培训 / 常规培训+原位模拟培训后一周内，T2）
次要结局
- 模拟培训效果感知(每次原位模拟培训后进行)
- 模拟行为表现(每次原位模拟培训后进行)
- 引导性反馈质量评价(每次原位模拟培训后进行)
- 培训满意度(新护士培训结束后)
研究者
研究点 (1)
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