ChiCTR1900023808已完成早期 1 期
正念抚育在注意缺陷多动障碍患儿家庭中的运用：自身前后对照研究
自费1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2017年3月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 已完成
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 贝克抑郁量表第二版
研究概览
简要总结
探究“正念抚育”项目对 ADHD 患儿父母抑郁情绪的改善作用，父母教养方式及家庭关系的影响（包括父母自身压力、教养方式、婚姻质量、家庭功能、父母自身的正念水平等）；以及能否通过对父母的正念训练间接影响 ADHD 患儿的行为症状。
研究设计
- 研究类型
- 观察性研究
- 主要目的
- 单臂
- 盲法
- N/a
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •1.年龄在 7-18 岁，满足 DSM-IV 中 ADHD 诊断标准儿童的父母； 2.性别和年龄不限 3.存在轻中度抑郁症状，贝克抑郁量表评分大于等于 14 分。 4.无言语沟通障碍，能理解并配合各项治疗措施
排除标准
- •1.儿童患有精神分裂症、双相情感障碍、精神发育迟滞、物质依赖；明显躯体或神经系统异常。患儿智商低于 70； 2.家长罹患精神分裂症、双相情感障碍、物质滥用。家长目前重度抑郁发作，有自杀风险需要住院治疗。家长目前正在接受抗抑郁药物治疗或心理治疗。明显躯体或神经系统异常，无法完成正念训练的课程。
研究组 & 干预措施
干预组
结局指标
主要结局
贝克抑郁量表第二版
次要结局
- 自尊量表
- 冲动量表
- 婚姻量表
- 家长压力指数量表
- 家庭功能评价量表
- Conner's 父母评价量表
- ADHD 评价量表
- 正念五因素量表
研究者
研究点 (1)
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