ChiCTR2500106721已完成不适用
学龄期注意缺陷多动障碍患者父母训练的有效性及影响因素研究
四川省国际科技创新合作项目(2020YFH0049)1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2023年7月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 已完成
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 注意缺陷多动障碍评定量表评分
研究概览
简要总结
探索父母训练能否短期及长期改善学龄期（6-12 岁）ADHD 患者的核心症状、行为及情绪问题、家庭功能及社会功能
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- None
入排标准
- 年龄范围
- 6 至 12（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1）达到 DSM-5 中 ADHD 的诊断标准；
- •3）年龄在 6-12 岁；
- •4）首诊未接受过治疗的 ADHD 患者；
- •5）自愿参加此研究且签署知情同意书。
排除标准
- •1）患其他神经发育障碍疾病（不需药物干预的抽动障碍除外）；
- •2）患重大躯体疾病和神经系统疾病，如先天性心脏病，癫痫；
- •3）曾经或者目前接受其他 ADHD 父母训练患者。
研究组 & 干预措施
干预组
对照组
结局指标
主要结局
注意缺陷多动障碍评定量表评分
次要结局
- 中文版儿童行为问卷评分
- 情绪失调量表评分
- 9 项患者健康问卷评分
- 广泛性焦虑量表评分
- Weiss 功能缺陷量表评分
- 父母养育效能量表评分
- 家庭亲密度与适应性量表评分
- 养育压力量表评分
研究者
研究点 (1)
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