ChiCTR2400092532尚未招募早期 1 期
大语言模型辅助学业焦虑线上干预项目
国家自然科学基金,清华大学人才引进基金1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2024年11月25日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 学业焦虑
研究概览
简要总结
本研究的主要目的是探索和评估训练大语言模型辅助人类开展暴露治疗的安全性、有效性和可行性。为了实现这个目标,本课题组将开发一款基于大语言模型的暴露治疗 AI,辅助人类咨询师开展对学业焦虑的暴露治疗,通过一系列病例研究,验证被试在接受干预前后各关键指标上的差异。研究的具体目的是收集以下数据: 研究目的 1:大语言模型辅助人类咨询师进行暴露治疗的安全性。H1:我们假设,干预组将在一定程度上遇到大语言模型的常见问题(幻觉、虚构、忽视、遗漏、偏见、技术问题),但不会遭遇严重的心理治疗副作用(自伤、自杀)。 研究目的 2:大语言模型辅助人类咨询师进行暴露治疗的有效性。H2:我们假设,被试在干预结束后其主要症状指标有更大的改善(学业焦虑、拖延),且疗效能维持到干预结束后的随访期。 研究目的 3:大语言模型辅助人类咨询师进行暴露治疗的可行性。H3:我们假设,被试将能与聊天机器人形成一定水平的治疗联盟,并对系统可用性、满意度给出良好的评估结果。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 单臂
- 盲法
- 无
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 —(—)
- 性别
- All
入选标准
- •入组标准:1)存在学业焦虑(AEQ-焦虑任何一个条目 3 分以上);3)年龄在 18 岁或以上;4)目前为在读本科生或研究生;5)能够流畅地操作智能手机或电脑。
排除标准
- •1)存在自杀或自伤风险(PHQ-9 自杀条目≥2 或 SBQ-R ≥7 分或 C-FASM 任何条目回答为是);2)存在重度的抑郁情绪(PHQ-9 总分≥20);3)存在躁狂风险(ASRM 总分≥6);4)存在精神分裂症风险(CPQ-16 总分≥9 分);5)存在酒精滥用风险(AUDIT-C 总分≥9 分);6)目前正在接受心理治疗或精神科药物治疗。
研究组 & 干预措施
实验组
结局指标
主要结局
学业焦虑
拖延
次要结局
- 焦虑
- 抑郁
- 生活质量
- 不确定性耐受
- 感知到的整体竞争力
- 感知到的学业竞争力
- 心理治疗副作用
- 大语言模型心理治疗安全性
- 治疗联盟
- AI 聊天机器人可用性
- 用户满意度
- 对 AI 的态度
- 感知到的学业压力
研究者
研究点 (1)
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