ChiCTR2300069454尚未招募不适用
虚拟现实（VR）技术在《失智老年人照护》课程的应用与研究
广东省高等职业教育公安司法与公共管理类专业教学指导委员会-2021 年度教育教学改革项目立项1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2023年1月3日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 积极情感与消极情感量表（PANAS)
研究概览
简要总结
本研究基于《失智老年人照护》课程大纲，我们在研究中开发老年人认知能力评估虚拟现实（VR）教学工具，设计失智老年人的记忆康复的 VR 教学方案，将此 VR 系统应用于该课程教学，旨在检验 VR 辅助教学的系统可用性，提高教学情景模拟的沉浸性，提高学生学习的积极性，减少实践课本身的空间限制冲突，多方面模拟真实的工作场景，培养学生精心看护老年人的同理心。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 在第一个月，进行基础理论课程的授课教师对研究毫不知情。课程结束后产生的数据由两名人员进行数据的录入并相互检查，发现数据不一致时及时核对，保证数据录入的准确性。为防止可能的偏倚，数据录入的两名人员对研究情况亦并不知情。
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 21（—）
- 性别
- All
入选标准
- •广东省某高校智慧健康养老服务与管理专业的专科学生被招募，其中纳入标准为：
- •1.健康养老服务与管理专业的学生；
- •2.签署知情同意书且自愿参与本研究。
排除标准
- •1.视力、听力障碍者；
研究组 & 干预措施
干预组
对照组
结局指标
主要结局
积极情感与消极情感量表（PANAS)
课程总体评价
系统可用性量表（SUS）
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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