基于个人和家庭自我管理理论的双相障碍青少年非自杀性自伤出院计划方案的构建与应用

基于个人和家庭自我管理理论的过程维度形成双相障碍青少年非自杀性自伤患者的出院计划，并进行临床实践，提高双相障碍青少年非自杀性自伤患者的出院准备度水平和自我管理水平，增强患者的自我效能以及改善患者生活的质量。