ChiCTR2200056990尚未招募早期 1 期
在线自助正念课程改善情绪困扰的机制：注意去自动化的作用
国家自然科学基金面上项目1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 240 人开始时间: 2022年3月7日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 入组人数
- 240
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 五因素正念量表
研究概览
简要总结
- 客观测量，验证在线自助正念课程的效力，是否能带来抑郁、焦虑等情绪困扰结果变量的改变；
- 多时间点测量，在在线自助正念课程期间，使用问卷和行为实验等方法测量潜在的机制变量，如注意去自动化；
- 设计随机对照组，使用变量控制设计，进行机制研究；
- 根据参与者的反馈，总结在线自助正念课程可优化和完善的点。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 80（—）
- 性别
- All
入选标准
- •Kessler 情绪困扰量表大于 21 分。
排除标准
- •之前参加过长于 6 周基于正念的项目，和 / 或当前冥想练习频率多于一周一次；
- •有精神分裂症或精神病性情感障碍、当前的器质性精神障碍、物质滥用障碍和广泛性发育障碍；
研究组 & 干预措施
干预组
线上自助 49 天缓解情绪困扰正念课程
等待组
结局指标
主要结局
五因素正念量表
正念注意觉知量表
Kessler 情绪困扰量表
总体焦虑严重性和损害量表
总体抑郁严重性和损害量表
知觉压力量表
注意控制量表
正性信息负性信息注意量表
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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