ChiCTR2500096327尚未招募早期 1 期
小组合作学习能力培训方案在护理专业本科生中的应用及效果评价
自筹1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2025年3月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 合作学习能力
研究概览
简要总结
(1)分析当前本科护生在课堂小组合作学习过程中面临的能力方面的问题，科学、系统地构建一套针对性的培训方案。 (2)实施并评估小组合作学习能力培训方案对本科护生合作学习能力、学习能力、自主学习能力和合作学习满意度的影响，分析不同时间点的结果变化。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 非随机对照试验
入排标准
- 年龄范围
- 17 至 23（—）
- 性别
- All
入选标准
- •(1) 二年级本科护生；
- •(2) 具有小组合作学习课堂任务经历的学生；
- •(3) 知情同意，自愿参与本研究。
排除标准
- •(1) 因休学、病假或精神心理问题等原因无法参与的学生；
- •(2) 过去十二个月内已参加或正在参加其他近似主题研究的学生。
研究组 & 干预措施
干预组
对照组
结局指标
主要结局
合作学习能力
时间窗: 干预前、干预后即刻、干预后 1 个月三个时间点
次要结局
- 学习能力(干预前、干预后即刻、干预后 1 个月三个时间点)
- 自主学习能力(干预前、干预后即刻、干预后 1 个月三个时间点)
- 合作学习满意度(干预前、干预后即刻、干预后 1 个月三个时间点)
研究者
研究点 (1)
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