ChiCTR2100050033尚未招募早期 1 期
学龄前儿童家庭养育环境、生长发育 和心理健康的影响机制研究 ——医教结合在儿童早期发展领域 的应用临床研究方案
自筹经费2 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 1,500 人开始时间: 2021年10月11日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 入组人数
- 1,500
- 试验地点
- 2
- 主要终点
- 问题行为
研究概览
简要总结
通过观察评价学龄前儿童的养育环境、生长发育和心理健康情况，探索三者之间的影响机制。
研究设计
- 研究类型
- 观察性研究
- 主要目的
- 连续入组
- 盲法
- N/a
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •1.合作幼儿园的在园儿童；
- •2.儿童的年龄在 3-6 岁。
排除标准
- •1.监护人因身心疾病、长期与儿童分离等因素无法进行知情确认和问卷填写的儿童;
- •2.有残疾或者有已确诊严重疾病的儿童。
研究组 & 干预措施
连续入组
结局指标
主要结局
问题行为
养育环境
社会技能
生长发育
发展评价
生活方式与疾病
心理健康
次要结局
- 专业人员能力
- 托育机构 / 幼儿园质量
研究者
研究点 (2)
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