ChiCTR2500098587尚未招募不适用
基于实施科学视角的社区老年人认知障碍多维度综合干预研究
长兴县社区老年认知障碍照护微专区及认知障碍老年友好社区创建研究1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2025年2月19日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 蒙特利尔认知评估量表评分
研究概览
简要总结
本研究基于实施科学，旨在通过培训实施人员，向他们传授有关老年认知障碍的健康宣讲内容，包括认知训练、运动干预、营养干预和慢性病管理等多种干预方式，以便更快、更广泛地服务于目标人群（社区老年人）。首先，结合 CFIR 框架，通过前期试点优化并确定干预方案；随后，采用整群随机对照试验的方法，对优化方案与仅基于政策的干预方案进行比较，以量化实施效果；最后，根据数据分析的结果，进一步优化老年认知障碍的微专区运行模式，及时调整政策，提高供方的供给能力，更好地满足老年认知障碍患者的实际需求，确保社区内的老年认知障碍患者能够享受到高质量的健康教育、风险评估、早期干预及家庭支持服务。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 整群随机分组
- 盲法
- 开放标签
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •学历要求：确定最低学历要求（如中专及以上），并优先考虑相关专业背景（心理学、护理学、社会工作等）。
- •工作经验：至少两年与老年人服务、健康教育或相关领域的工作经验是不可或缺的。实践经验使实施人员能够更好地理解老年人群体的特性和需求，能够在宣讲中运用实际案例，使内容更加生动、贴近受众。
- •专业知识：需要掌握与老年认知障碍相关的知识，包括病因、症状、预防和非药物干预措施等。在宣讲过程中，实施人员需要以简明易懂的语言将医学知识传达给老年人及其家属，帮助他们理解认知障碍的相关问题。
- •团队合作：在社区健康宣讲工作中，实施人员通常需要与医疗人员、社工及其他相关工作人员紧密合作。
- •适应能力与学习意愿：负责人需要具备一定的组织、协调及管理能力；实施人员需要将健康宣讲作为为期近 6 个月的常规工作，需要具备较强的适应能力，能够在快速变化的环境中灵活应对；调研人员在每次基线和随访调查过程中需要保证问卷的真实性及客观性。
- •长期居住在社区的 60 岁及以上的老年人（6 个月）；
- •对研究表现出兴趣，自愿参加并签订知情同意书；能够连续 2 个月参与健康宣讲的老年人；
- •能够独立或通过协助的方式到社区长期参与健康宣讲活动的老年人。
排除标准
- •无法通过电话、短信或电子邮件联系到的工作人员；
- •不积极回应实施措施的工作人员；
- •没有参加实施培训的工作人员。
- •由于其他疾病引起的认知功能减退（包括且不限于：中枢神经系统感染、帕金森症、代谢性脑病、叶酸和维生素 B12 缺乏以及甲状腺功能减退）；
- •曾患神经系统疾病（卒中、帕金森症、癫痫等）；美国精神病学会《精神障碍诊断及统计手册》第 5 版（The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，DSM–5）中包含的重症精神疾病；
- •心脏、肺、肝脏、肾脏、造血系统严重疾病；
- •服用抗抑郁药物处方或者治疗认知障碍药物，可能混淆结果测量；
- •有视力问题，但不能通过使用眼镜、隐形眼镜或手术来矫正这些问题，包括晚期黄斑变性、进展性糖尿病视网膜病变、晚期青光眼和其他严重限制中央或周围视力的眼部疾病；
- •患有听力障碍，无法顺利接受宣讲信息和进行正常的语言交流的老年人；
- •近一个月参与其他类似的健康干预项目。
研究组 & 干预措施
试验组
对照组
结局指标
主要结局
蒙特利尔认知评估量表评分
简易精神状态评价量表评分
覆盖度
干预措施的可接受性
干预措施的适配度
干预措施的可行性
干预措施的成本
保真度
次要结局
- 记忆功能—逻辑记忆测验
- 记忆功能—听觉词语学习测验
- 执行能力—连线测试
- 执行能力—数字符号测验 T
- 注意力—数字广度测验
研究者
研究点 (1)
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