ChiCTR2300076612尚未招募不适用
6-12 岁中国小学儿童语言和阅读发展困难的磁共振脑成像横向队列研究
科技创新 2030-“脑科学与类脑研究”重大项目（编号：2021ZD0200500）3 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2023年1月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 尚未招募
- 发起方
- 试验地点
- 3
- 主要终点
- T1 结构磁共振成像
研究概览
简要总结
建立 5000 名 6-12 岁阅读困难儿童和相同教育、家庭、环境背景下的 5000 名对照组儿童的磁共振脑影像数据集，包括 T1、白质弥散、静息态和任务态功能成像、微观髓鞘水平定量磁共振成像等多模态磁共振测量指标。从微观髓鞘发育和宏观脑功能层面阐明阅读困难的脑机制，确定 5-6 项中文阅读能力发展和阅读障碍发生的早期脑发育预警指标，并构建出中文阅读能力发展及阅读困难矫正和干预的重要原创性理论。最后，根据已发现的预警指标，制定语言和阅读困难早期干预的行为和物理手段。
研究设计
- 研究类型
- 基础科学研究
- 主要目的
- 队列研究
- 盲法
- 无
入排标准
- 年龄范围
- 6 至 12（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1.年龄在 6-12 岁之间，小学生；
- •3.智力正常，韦氏智力测试 IQ≥80；
- •4.视力或矫正视力、听力正常；
- •7.可配合核磁共振检查。
排除标准
- •1.患有严重躯体疾病（如心脑血管、肝肾疾病等）；
- •2.患有强迫症、抽动症、抑郁症、自闭症、注意缺陷多动障碍、严重情绪障碍或任何其他神经系统疾病，无家族精神疾病史；
- •3.存在核磁共振检查禁忌症，如体内含有不可移除的铁磁性物质，比如金属假牙、动脉夹、钢丝等铁磁性植入物、金属人工心脏瓣膜、人工耳蜗及电子耳、内注射器、体内电极或神经刺激器等。
研究组 & 干预措施
阅读障碍
正常对照
结局指标
主要结局
T1 结构磁共振成像
静息态功能磁共振像
任务态磁共振成像
扩散张量磁共振成像
定量磁共振成像
次要结局
- 利手
- 中文阅读能力标准化测试
- 家庭环境信息
研究者
研究点 (3)
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