ChiCTR-TRC-13003944已完成早期 1 期
分层次教育在不同自我管理能力糖尿病人群中的效果评价
天津医科大学代谢病医院1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 60 人开始时间: 2013年10月31日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 早期 1 期
- 状态
- 已完成
- 发起方
- 入组人数
- 60
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 糖化血红蛋白
研究概览
简要总结
探索一种新的糖尿病教育模式，利用患者自身的糖尿病知识和行为能力将糖尿病患者分成不同的小组，针对其缺乏的部分针对性性教育，与常规教育相比是否具在血糖管理上具有优势。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 75（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1.住院的 2 型糖尿病患者 (WHO, 1999)
- •4.糖化血红蛋白≧ 8%
- •5.受试者要定期到医院复查 (每月 2 到 4 次)
排除标准
- •1.妊娠糖尿病或糖尿病妊娠
- •3.合并严重并发症或认知障碍患者，需住院治疗的其他疾病
- •4.知识水平和依从性均好的患者 (A↑D↑)
研究组 & 干预措施
干预组
分层次教育组
对照组
常规教育
结局指标
主要结局
糖化血红蛋白
血糖
次要结局
- 糖尿病（成人）知识量表
- 糖尿病自护行为量表
研究者
研究点 (1)
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