ChiCTR2500113680未知不适用
基于大模型的在线认知行为治疗系统在青少年抑郁人群中的效果评价研究
自筹经费1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2024年11月8日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 汉密尔顿抑郁量表
研究概览
简要总结
本研究旨在开发一款基于大语言模型的在线认知行为治疗(CBT)系统,以为青少年抑郁障碍患者提供更具个性化和可及性的心理治疗服务。研究将系统评估该系统的可行性和可接受性,并验证其在改善青少年抑郁症状方面的疗效,同时探讨其在焦虑症状、睡眠质量和认知功能等多维度的干预效果。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
入排标准
入选标准
- •符合 DSM-V 抑郁障碍或抑郁发作诊断标准;
- •经医生评估患者目前处于轻中度抑郁状态,无自杀风险,且患者及家属不同意接受药物或物理治疗;或处于药物治疗稳定期;
- •经筛查 PHQ-9>=10 分;
- •自愿参与研究,青少年及其家长均签署知情同意书并同意参与后续访谈。
排除标准
- •有严重躯体疾病或神经系统疾病史(如脑外伤、癫痫发作等);
- •经诊断性评估(使用 DSM-V 手册进行)有除抑郁障碍或抑郁发作外的其他精神障碍;
- •有强烈自杀企图,最近一个月内有过自杀行为者;
- •存在听觉或 / 或视觉感知障碍;
研究组 & 干预措施
干预组
对照组
结局指标
主要结局
汉密尔顿抑郁量表
广泛性焦虑问卷
失眠严重程度指数问卷
次要结局
- 汉密尔顿焦虑量表
- 患者健康问卷
- 20 项积极和消极情感量表
- 符号检索
研究者
研究点 (1)
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