试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 招募中
- 入组人数
- 100
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 功能评分
研究概览
简要总结
研究认知教育改善高龄患者关节置换术的疗效。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 随机平行对照
- 盲法
- 未说明
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 80（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1、无认知行为障碍； 2、初次单侧关节置换； 3、无精神类疾病。
排除标准
- •1、未能配合收集数据； 2、随访丢失； 3、术后早期内发生死亡或严重并发症。
研究组 & 干预措施
试验组
认知教育
对照组
常规准备和宣教
结局指标
主要结局
功能评分
疼痛评分
患者一般资料
EQ-5D
PCS
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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