ChiCTR2400081123进行中（未招募）不适用
融合非自杀性自伤的学校心理健康普遍性预防干预研究
教育部人文社会科学研究青年基金项目12 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2024年2月24日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 进行中（未招募）
- 发起方
- 试验地点
- 12
- 主要终点
- 自伤知识与态度问卷
研究概览
简要总结
在现有学校心理健康的内容上融入自伤教育，采用普遍性预防干预的方式对青少年进行干预。考察干预方案对青少年自伤预防与心理健康促进的有效性和可行性，并进一步探究其起效过程和影响因素。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 整群随机分组
- 盲法
- 无
入排标准
- 年龄范围
- 12 至 18（—）
- 性别
- All
入选标准
- 未提供
排除标准
- •本人或者父母拒绝签署知情同意书；
研究组 & 干预措施
干预组
等待对照组
结局指标
主要结局
自伤知识与态度问卷
时间窗: 基线、干预后、六个月
自伤意念评估量表
时间窗: 基线、干预后、六个月
次要结局
- 儿童青少年情绪调节问卷(基线、干预后、六个月)
- 青少年人际能力问卷(基线、干预后、六个月)
- 内感受知觉多维评估(基线、干预后、六个月)
- 求助意向(基线、干预后、六个月)
- 求助行为(基线、干预后、六个月)
- 9 项患者健康问卷(基线、干预后、六个月)
- 广泛性焦虑障碍量表(基线、干预后、六个月)
- 自伤行为评估量表(基线、干预后、六个月)
- 优势与困难问卷(基线、干预后、六个月)
- WHO-5 幸福指数(基线、干预后、六个月)
- 人际冲突应对策略量表(基线、干预后、六个月)
- 认知灵活性问卷(基线、干预后、六个月)
- 积极 / 消极注意偏向量表(基线、干预后、六个月)
- 童年创伤问卷(基线)
- 自伤功能评估(基线、干预后、六个月)
研究者
研究点 (12)
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