ChiCTR2400087899CompletedNot Applicable
主题游戏教学法与情境模拟教学法在护理本科生精神科暴力风险评估与干预实践教学中的应用
教育部产学合作协同育人项目:精神科护理学数字化学习与仿真性实践平台的开发与应用1 site in 1 countryStarted: March 20, 2023Last updated:
Trial Snapshot
- Phase
- Not Applicable
- Status
- Completed
- Sponsor
- Locations
- 1
- Primary Endpoint
- 客观结构化临床考核
Study Overview
Brief Summary
探讨主题游戏教学法对护理本科生精神科暴力风险评估与处理实践教学效果
Study Design
- Study Type
- 干预性研究
- Primary Purpose
- 随机平行对照
- Masking
- 由于教学的特殊性，无法对学生使用盲法。2组学生的实践操作考核将由一名不知道试验分组的教师进行评估，同时数据的统计者也将使用盲法。
Eligibility Criteria
- Ages
- 18 to 24 (—)
- Sex
- All
Inclusion Criteria
- •（1）广州医科大学护理学院 2020 级全国统考录取的大三年级在读护理本科生。
- •（2）知情同意，能完成精神科暴力风险评估与干预相关所有模块课程者。
Exclusion Criteria
- •因病假、休学等原因无法完成精神科暴力风险评估与干预相关所有模块课程者。
Arms & Interventions
试验组
对照组
Outcomes
Primary Outcomes
客观结构化临床考核
Secondary Outcomes
- 理论知识考核
- 患者攻击应对信心量表
- 实习护生工作场所暴力管理能力评估问卷
Investigators
Study Sites (1)
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