ChiCTR-OOC-16007743进行中（未招募）不适用
水对认知能力的影响
达能 2015 年营养研究与宣教基金项目5 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 80 人开始时间: 2016年1月13日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 进行中（未招募）
- 发起方
- 入组人数
- 80
- 试验地点
- 5
- 主要终点
- 尿液渗透压
研究概览
简要总结
1．分析人群的日常饮水知信行及饮水行为特性，如：饮水量、饮水速度等。 2.分析人群的日常排尿行为特性，如排尿量、尿液颜色等。3．分析人群每日饮水量与 24 小时排尿量之间的关系，以及饮水和认知能力。
研究设计
- 研究类型
- 观察性研究
- 主要目的
- 队列研究
入排标准
- 年龄范围
- 18 至 25（—）
- 性别
- Male
入选标准
- •1 年龄在 18～25 岁之间 2 机体处于健康状态，无代谢性疾病、口腔疾病等
排除标准
- •1 年龄小于 18 岁，或超过 25 岁.
- •患有代谢性疾病、口腔疾病等.
研究组 & 干预措施
1
连续记录 7 天饮水、排尿情况，收集其中的 3 天 24 小时尿液，及其中 1 天的晨尿，测定其中两天的食物中水分，测定其中一天的情绪、认知能力等
结局指标
主要结局
尿液渗透压
尿比重
尿钠
血压
情绪
渴觉
认知能力
饮水量及排尿量
次要结局
- 尿碘
研究者
研究点 (5)
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