ChiCTR2100047577招募中Unknown
任务驱动教学法在护士科研能力培训中的应用研究
上海市社科规划课题（2020BGL018）1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 64 人开始时间: 2021年8月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- Unknown
- 状态
- 招募中
- 发起方
- 入组人数
- 64
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 科研能力
研究概览
简要总结
探讨任务驱动教学法在护士科研能力培训中的效果。
研究设计
- 研究类型
- Interventional
- 主要目的
- 单臂
- 盲法
- N/a
入排标准
- 年龄范围
- 20 至 50（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1.复旦大学附属中山医院护士；
- •2.自愿参加本次研究；
- •3.身体健康，无心理精神疾病；
- •4.保证一年内能至少上课 8 次。
排除标准
- 未提供
研究组 & 干预措施
试验组
培训
结局指标
主要结局
科研能力
次要结局
- 科研成果
- 培训体验
研究者
研究点 (1)
Loading locations...
相似试验
Unknown
不适用
临床教育护士生成式人工智能培训课程的构建与应用研究ChiCTR2500104478自选课题（自筹）
Unknown
不适用
伦理审批文件签发于 2016 年，研究开始于 2021 年，请确认批件有效期限。 临床护士心理资本干预研究ChiCTR2100045389国家哲学社会科学基金委员会108
Unknown
不适用
基于自主学习理论的导学式情境模拟教学联合标准化病人在精神科见习带教中的应用ChiCTR2300068889基金资助
尚未招募
不适用
Assess the effectiveness of Didactic lecture Vs table top exercise among Nursing students Knowledge and skills with regards to hospital Disaster preparedness at AIIMS New Delhi With the help of Knowledge questionnaireCTRI/2024/06/068649AIIMS New Delhi84
尚未招募
Unknown
基于学习风格模型的小组学习对护理本科生 PBL 参与度的干预研究ChiCTR2300069565