ChiCTR2100042107进行中（未招募）不适用
儿少期孤独症、早发精神分裂症及相应特质群体的视听整合能力研究
国家自然科学基金面上项目2 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 30 人开始时间: 2020年1月1日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 进行中（未招募）
- 发起方
- 入组人数
- 30
- 试验地点
- 2
- 主要终点
- 视听时间整合窗
研究概览
简要总结
开发适合孤独症谱系障碍儿童的反馈式视听同步训练，考察其对提高视听时间整合能力及改善孤独症患者言语理解、社交沟通能力的作用。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 单臂
- 盲法
- N/a
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •5-16 岁，汉语为母语；
- •由专业的儿科医生诊断，符合 DSM-5 中孤独症谱系障碍诊断标准；
- •视力（矫正视力）和听力正常。
排除标准
- •韦氏智力测验测试智商在 70 分以下者；
- •有药物依赖或物质依赖史；
- •有神经系统疾病如癫痫等；
- •有颅脑外伤史，意识丧失 30 分钟以上；
- •严重躯体疾病病情不稳定者。
研究组 & 干预措施
干预组
反馈式视听同步训练
结局指标
主要结局
视听时间整合窗
时间窗: 基线测量，干预结束后马上测量，1 月后的追踪测量
噪音环境下词汇识别能力
时间窗: 基线测量，干预结束后马上测量，1 月后的追踪测量
次要结局
- 孤独症症状严重程度(基线测量，干预结束后马上测量，1 月后的追踪测量)
研究者
研究点 (2)
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