ChiCTR2400092147进行中(未招募)不适用
社会认知和动机视角下轻度认知障碍老年人社会参与的作用路径及阶梯式干预模式研究
中南大学研究生创新项目(自主探索类)1 个研究点 分布在 1 个国家开始时间: 2024年11月11日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 进行中(未招募)
- 发起方
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 线上社会参与
研究概览
简要总结
基于社会认知理论和自我决定理论的整合模型和阶梯式护理模式,构建 MCI 老年人社会参与阶梯式干预模式,初步验证实施效果。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 非随机对照试验
- 盲法
- 采用单盲法避免结果偏倚,对数据采集和分析人员、研究对象设盲,对干预实施者不设盲。
入排标准
- 性别
- All
入选标准
- •经 Peterson 标准被诊断为 MCI:①主诉或有知情人报道的记忆力下降;②蒙特利尔认知功能评估量表(Montreal Cognitive Assessment, MoCA)达到年龄校正后的标准,若受教育年限≤12 年,则加 1 分,总分<26 分为认知功能受损;③日常生活活动能力量表≤23 分;④无痴呆临床诊断。
- •b.纳入标准:①符合 MCI 诊断标准;②具有良好的沟通能力和理解能力;③患者知情同意,自愿参加本研究。
排除标准
- •①其他除疑似早期 AD 以外,可导致认知功能下降的疾病,如神经系统疾病、代谢性疾病、中毒、感染等;②脑异常结构,如智力发育障碍、脑感染以及脑梗死等;③有抑郁、焦虑、双向障碍、精神分裂症等精神病史;④患有严重的躯体疾病及恶性肿瘤者。
研究组 & 干预措施
干预组
对照组
结局指标
主要结局
线上社会参与
线下社会参与
社会参与感受
次要结局
- 认知功能
- 记忆力
- 成本-效益分析
- 满意度
研究者
研究点 (1)
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