ChiCTR-IOR-17010827进行中（未招募）不适用
学习疗法对轻中度老年痴呆患者认知功能和精神行为症状的影响
广州医科大学研究生培养经费1 个研究点 分布在 1 个国家目标入组 60 人开始时间: 2017年4月3日最近更新:
试验速览
- 阶段
- 不适用
- 状态
- 进行中（未招募）
- 发起方
- 入组人数
- 60
- 试验地点
- 1
- 主要终点
- 简易精神状态量表
研究概览
简要总结
在广州市地区试验学习疗法，提高轻中度老年痴呆患者的沟通能力和算术能力，并探讨学习疗法对轻中度老年痴呆患者认知功能和精神行为症状的影响。
研究设计
- 研究类型
- 干预性研究
- 主要目的
- 随机平行对照
入排标准
- 年龄范围
- 60 至 —（—）
- 性别
- All
入选标准
- •1.年龄≥ 60 岁；
- •2.按照 WHO 国际疾病分类 ICD-10 诊断老年痴呆患者，程度为轻度和中度；
- •3.无其他严重的躯体疾病，如严重心脏病、精神病、脑梗等；
- •4.能进行简单对答，自愿参与，可配合完成相关测试。
排除标准
- •1.诊断为重度老年痴呆；
- •2.能进行 3 位数算术者；
- •3.能正常朗读 200 字以上的短文者；
- •4.其他原因导致认知功能障碍，如：脑卒中患者；
- •5.由疾病等原因导致的双上肢不能主动运动的患者；
- •6.无法参与整个干预过程，进行沟通和配合量表评估的患者，如有视力障碍、严重听力受损、语言沟通障碍。
研究组 & 干预措施
干预组
学习疗法
对照组
常规护理措施
结局指标
主要结局
简易精神状态量表
神经精神问卷
中文修订版痴呆患者功能性沟通评价分量表
次要结局
未报告次要终点
研究者
研究点 (1)
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